Ngữ pháp tiếng Anh lớp 2: Kiến thức và bài tập có đáp án

Ngữ pháp tiếng Anh lớp 2 chủ yếu gồm những mẫu câu đơn giản giúp trẻ giao tiếp trong các tình huống quen thuộc như nói về sở thích, khả năng, tuổi tác, hành động và vị trí đồ vật. Ở giai đoạn này, học sinh nên học qua cấu trúc ngắn, ví dụ dễ hiểu và bài tập thực hành thay vì ghi nhớ quá nhiều thuật ngữ. 

Bài viết tổng hợp các cấu trúc quan trọng ngữ pháp tiếng Anh lớp 2 theo từng nhóm kiến thức. Nội dung bao gồm công thức, cách sử dụng, ví dụ minh họa, lỗi sai thường gặp và bài tập ngữ pháp tiếng Anh lớp 2 có đáp án.

Ngữ pháp tiếng Anh lớp 2 chương trình mới gồm những gì?

Ngữ pháp tiếng Anh lớp 2 chương trình mới chủ yếu xoay quanh các mẫu câu giao tiếp cơ bản. Học sinh chưa cần học sâu về các thì, mệnh đề hoặc cấu trúc nâng cao như ở cấp trung học. Mục tiêu quan trọng nhất là giúp trẻ nghe, hiểu và sử dụng được những câu tiếng Anh đơn giản trong cuộc sống hằng ngày.

Các nhóm kiến thức phổ biến gồm:

• Đại từ nhân xưng như I, you, he, she, it, we và they.
• Động từ to be gồm am, is và are.
• Danh từ số ít và danh từ số nhiều.
• Mạo từ a và an.
• Cấu trúc nói về sở thích với like.
• Cấu trúc nói về hành động đang diễn ra.
• Cấu trúc hỏi và trả lời về khả năng với can.
• Câu hỏi về tuổi, số đếm và vị trí đồ vật.
• Giới từ chỉ vị trí như in, on và near.
• Các mẫu câu giao tiếp lịch sự.

Tổng hợp các cấu trúc ngữ pháp tiếng Anh lớp 2 quan trọng

Dưới đây là phần tổng hợp kiến thức ngữ pháp tiếng Anh lớp 2 theo từng chủ điểm. Mỗi cấu trúc đều có công thức và ví dụ ngắn để học sinh dễ ghi nhớ.

Đại từ nhân xưng I, you, he, she, it, we, they

Đại từ nhân xưng được sử dụng để thay thế tên người, con vật hoặc đồ vật trong câu.

• I: Tôi, mình.
• You: Bạn, các bạn.
• He: Anh ấy, cậu ấy.
• She: Cô ấy, bạn ấy.
• It: Nó, dùng cho đồ vật hoặc con vật.
• We: Chúng tôi, chúng ta.
• They: Họ, chúng.

Ví dụ:

• I am seven years old.
• He is my brother.
• She is my friend.
• It is a cat.
• They are playing football.

Động từ to be am, is, are

Am, is và are đều là các dạng của động từ to be. Đây là một trong những nội dung quan trọng nhất của ngữ pháp tiếng Anh lớp 2.

Cách dùng:

• I đi với am.
• He, she, it và danh từ số ít đi với is.
• You, we, they và danh từ số nhiều đi với are.

Công thức: S + am/is/are + từ hoặc cụm từ bổ nghĩa

Ví dụ:

• I am happy.
• She is eight years old.
• The cat is small.
• We are friends.
• They are in the classroom.

Dạng phủ định:

• I am not sad.
• He is not at home.
• They are not tired.

Danh từ số ít và danh từ số nhiều

Danh từ số ít chỉ một người, một con vật hoặc một đồ vật.

Ví dụ:

• a book
• a cat
• a kite

Danh từ số nhiều chỉ từ hai người, hai con vật hoặc hai đồ vật trở lên. Trong những trường hợp đơn giản, học sinh thêm “s” vào sau danh từ.

Ví dụ:

• book → books
• cat → cats
• kite → kites
• apple → apples

Ví dụ trong câu:

• This is a book.
• These are books.
• The cat is under the table.
• The cats are under the table.

Mạo từ a và an

A và an được đặt trước danh từ đếm được số ít:

• Dùng a trước những từ bắt đầu bằng âm phụ âm.
• Dùng an trước những từ bắt đầu bằng âm nguyên âm.

Ví dụ:

• a book
• a kite
• a cat
• an apple
• an egg
• an orange

Ví dụ trong câu:

• This is a kite.
• I have an apple.
• There is an egg on the table.

Cấu trúc nói về sở thích với “like”

Công thức: I like + danh từ.

Ví dụ:

• I like pizza.
• I like cats.
• I like football.
• I like ice cream.

Câu hỏi:

Do you like + danh từ?

Cách trả lời:

• Yes, I do.

• No, I don’t.

Ví dụ:

• Do you like bananas? Yes, I do.
• Do you like snakes? No, I don’t.

Cấu trúc miêu tả hành động đang diễn ra

Cấu trúc này được dùng để nói về một hành động đang xảy ra tại thời điểm nói.

Công thức: S + am/is/are + động từ thêm ing.

Ví dụ:

• I am reading.
• He is running.
• She is drawing.
• They are playing football.

Câu hỏi:

What is he/she doing?

Cách trả lời:

He/She is + V-ing.

Ví dụ:

• What is she doing?
• She is flying a kite.
• What is he doing?
• He is riding a bike.

Cấu trúc hỏi và nói về khả năng với “can”

Can được sử dụng để nói về khả năng làm một việc gì đó.

Câu khẳng định:

S + can + động từ nguyên mẫu.

Ví dụ:

• I can swim.
• He can run.
• She can draw.

Câu phủ định:

S + can’t + động từ nguyên mẫu.

Ví dụ:

• I can’t fly.
• He can’t swim.

Câu hỏi:

Can + S + động từ nguyên mẫu?

Cách trả lời:

• Yes, S + can.

• No, S + can’t.

Ví dụ:

Can you draw a cat? Yes, I can.

Lưu ý: Sau can, động từ luôn giữ nguyên. Không thêm “s”, “ing” hoặc “to”.

Cấu trúc There is và Is there

There is được dùng để nói rằng có một người, con vật hoặc đồ vật ở một vị trí nào đó.

Công thức:

There is + a/an + danh từ đếm được số ít.

Ví dụ:

• There is a cat in the garden.
• There is an apple on the table.
• There is a book in my bag.

Câu hỏi:

Is there + a/an + danh từ?

Cách trả lời:

• Yes, there is.

• No, there isn’t.

Ví dụ:

Is there a dog in the yard? Yes, there is.

Cấu trúc nói về đồ vật nhìn thấy

Mẫu câu này giúp trẻ miêu tả những gì mình quan sát được.

Câu hỏi:

What can you see?

Cách trả lời:

I can see + danh từ.

Ví dụ:

• What can you see?
• I can see a rainbow.
• What can you see?
• I can see a bird.

Ngoài ra, trẻ có thể làm quen với mẫu câu:

Let’s look at + danh từ.

Ví dụ:

• Let’s look at the sea!
• Let’s look at the rainbow!

Cấu trúc yêu cầu và đáp lại lịch sự

Cấu trúc này được dùng khi muốn nhờ người khác đưa một đồ vật và đáp lại một cách lịch sự.

Công thức:

• Pass me the + danh từ, please: Làm ơn đưa cho tôi…
• Here you are: Của bạn đây.
• Thank you: Cảm ơn bạn.
• You’re welcome: Không có gì.

Ví dụ:

• Pass me the jam, please.
• Here you are.

Cấu trúc hỏi nhu cầu với “want”

Công thức:

• What do you want? 

• I want a/an + danh từ đếm được số ít. 

• I want some + danh từ số nhiều.

Ví dụ:

• What do you want? – I want a book.
• What do you want? – I want some apples.

Cấu trúc hỏi vị trí đồ vật

Để hỏi một đồ vật ở đâu, học sinh sử dụng Where.

Với danh từ số ít:

Where is the + danh từ?

Ví dụ:

• Where is the book?
• It is on the table.

Với danh từ số nhiều:

Where are the + danh từ số nhiều?

Ví dụ:

• Where are the shoes?
• They are under the bed.

Giới từ chỉ vị trí in, on, near

Giới từ vị trí giúp học sinh miêu tả vị trí của người hoặc đồ vật.

• in: Ở trong.
• on: Ở trên.
• near: Ở gần.

Ví dụ:

• The ball is in the box.
• The book is on the table.
• The school is near my house.
• The teapot is near the tent.

Cấu trúc hỏi tuổi

Câu hỏi tuổi:

How old are you?

Cách trả lời:

I am + số tuổi + years old.

Ví dụ:

How old are you? I am seven years old.

Để hỏi tuổi của người khác:

How old is he/she?

Ví dụ:

• How old is she?
• She is eight years old.
• How old is your brother?
• He is nine years old.

Cấu trúc hỏi và trả lời về số đếm

Mẫu câu hỏi số:

What number is it?

Cách trả lời:

It is + số.

Ví dụ:

• What number is it? It is twelve.
• What number is it? It is fifteen.

Xem thêm:

• Tiêu đề bài 1
• Tiêu đề bài 2

Tổng hợp ngữ pháp tiếng Anh lớp 2 theo từng Unit

Nội dung ngữ pháp tiếng Anh lớp 2 theo từng Unit có thể khác nhau tùy theo bộ sách mà học sinh đang sử dụng. Bảng dưới đây tổng hợp ngữ pháp tiếng Anh lớp 2 Global Success gồm 16 Unit.

Những lỗi ngữ pháp tiếng Anh lớp 2 học sinh thường gặp

Trong quá trình học ngữ pháp tiếng Anh lớp 2, học sinh thường mắc một số lỗi cơ bản dưới đây.

Nhầm am, is và are

Sai:

• I is seven.
• She are happy.
• They is playing.

Đúng:

• I am seven.
• She is happy.
• They are playing.

Quên động từ to be trước V-ing

Sai:

• He running.
• She drawing a picture.

Đúng:

• He is running.
• She is drawing a picture.

Dùng sai he và she

Sai:

• Lan is my sister. He is eight.
• Nam is my brother. She is nine.

Đúng:

• Lan is my sister. She is eight.
• Nam is my brother. He is nine.

Nhầm is và are với danh từ số nhiều

Sai:

• The books is on the table.
• The cats is in the garden.

Đúng:

• The books are on the table.
• The cats are in the garden.

Thêm “s” hoặc “to” sau can

Sai:

• I can swims.
• Can you to draw?
• She can plays football.

Đúng:

• I can swim.
• Can you draw?
• She can play football.

Nhầm a và an

Sai:

• a apple
• an book
• a orange

Đúng:

• an apple
• a book
• an orange

Bài tập ngữ pháp tiếng Anh lớp 2 có đáp án

Dưới đây là một số bài tập ngữ pháp tiếng Anh lớp 2 cơ bản giúp học sinh củng cố kiến thức.

Bài 1 – Chọn am, is hoặc are

Điền am, is hoặc are vào chỗ trống.

1. I _____ seven years old.
2. She _____ my sister.
3. They _____ in the playground.
4. The cat _____ under the table.
5. We _____ good friends.

Đáp án:

1. am
2. is
3. are
4. is
5. are

Bài 2 – Chọn a hoặc an

Điền a hoặc an vào chỗ trống.

1. This is _____ apple.
2. I have _____ book.
3. There is _____ orange on the table.
4. She has _____ kite.
5. It is _____ egg.

Đáp án:

1. an
2. a
3. an
4. a
5. an

Bài 3 – Sắp xếp từ thành câu

Sắp xếp các từ sau thành câu hoàn chỉnh.

1. like / I / pizza/.
2. is / she / drawing/.
3. can / swim / I/.
4. book / the / table / is / on / the/.
5. old / how / you / are/?

Đáp án:

1. I like pizza.
2. She is drawing.
3. I can swim.
4. The book is on the table.
5. How old are you?

Ngữ pháp tiếng Anh lớp 2 không quá phức tạp nếu trẻ được học đúng phương pháp. Những nội dung trọng tâm chủ yếu là đại từ nhân xưng, động từ to be, danh từ số ít và số nhiều, a/an, like, can, V-ing, câu hỏi tuổi, số đếm và vị trí đồ vật.

Để học hiệu quả, phụ huynh nên cho trẻ ôn từng phần nhỏ, kết hợp hình ảnh, trò chơi và bài tập phù hợp với từng Unit. Khi được học đúng phương pháp và duy trì đều đặn, trẻ sẽ ghi nhớ kiến thức tốt hơn và tự tin sử dụng tiếng Anh.

Câu hỏi thường gặp

Học sinh lớp 2 cần học những ngữ pháp nào?

Học sinh lớp 2 cần làm quen với các nội dung cơ bản như đại từ nhân xưng, am/is/are, danh từ số ít và số nhiều, a/an, like, can, cấu trúc V-ing, There is, giới từ vị trí, câu hỏi tuổi và số đếm. Trẻ nên học thông qua mẫu câu thay vì ghi nhớ quá nhiều thuật ngữ ngữ pháp.

Ngữ pháp tiếng Anh lớp 2 có khó không?

Ngữ pháp lớp 2 không khó vì phần lớn kiến thức là những câu giao tiếp ngắn và quen thuộc. Tuy nhiên, trẻ có thể gặp khó khăn nếu phải học quá nhiều công thức cùng lúc. Phương pháp hiệu quả là học từng mẫu câu, kết hợp hình ảnh, nghe, nói và bài tập đơn giản.

Nên ôn tập ngữ pháp tiếng Anh lớp 2 như thế nào trước kỳ thi?

Trước kỳ thi, học sinh nên ôn theo từng nhóm kiến thức thay vì học lại toàn bộ bài trong một ngày. Trước tiên, trẻ xem lại bảng công thức và ví dụ. Sau đó, trẻ luyện các dạng bài thường gặp và cuối cùng, phụ huynh nên cho trẻ làm một bài kiểm tra tổng hợp ngắn và sửa kỹ các lỗi sai.

Từ khóa: 

• Tổng hợp ngữ pháp tiếng Anh lớp 2
• Tổng hợp kiến thức tiếng Anh lớp 2 chương trình mới
• Ngữ pháp tiếng Anh lớp 2 theo từng unit
• Ngữ pháp tiếng Anh lớp 2 Family and Friends
• Ngữ pháp tiếng Anh lớp 2 Global Success
• Ngữ pháp tiếng Anh lớp 2 Smart Start
• Bài tập ngữ pháp tiếng Anh lớp 2
• Sách ngữ pháp Tiếng Anh lớp 2